| 000 | 01906nam a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2157074 | ||
| 003 | ES-ScRBPG | ||
| 005 | 20250512135507.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250214s2025 sp a er|||| 000 0 glg d | ||
| 017 | _aVG 48-2025 | ||
| 020 | _a9788411763691 | ||
| 040 |
_aBPV _bglg |
||
| 080 |
_a37.012(460.11)"20" _22016 |
||
| 245 | 0 | 2 |
_aA investigación educativa en Galicia _b: 2015-2024 _c/ Miguel Anxo Santos Rego (ed.) |
| 260 |
_aVigo _b: Galaxia _c, [2025] _e( [A Portela (Pontevedra)] _f: Obradoiro Gráfico _g, 2025 ) |
||
| 300 |
_a600 p. _b: il. br. e n. _c; 23 cm. |
||
| 336 |
_atexto _2rdacontent |
||
| 337 |
_asen mediación _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 490 | 0 |
_a(Ensaio _v; 136) |
|
| 520 | 3 | _aFacer un estudo deste alcance, cada dez anos, sobre o que deu de si a investigación educativa en Galicia semella un exercicio sinxelamente descritivo do que temos artellado, na teoría e na práctica, ou cunha mestura de ambas as dúas, quen dedicamos tempo, dun xeito máis ou menos agrupado, ao coñecemento de tan importante dimensión para unha comunidade. Pero, alén diso, tamén representa a oportunidade de atrevernos a saber un pouco máis sobre a situación dun eido do pensamento e da acción social, onde as ideas e os proxectos poden marcar diferenzas na formación de profesionais da educación e, por extensión, da cidadanía do futuro. Tense dito que sen avaliación non hai progreso no espazo público dunha democracia. O noso libro ofrece puntual testemuño desa lúcida sentenza. | |
| 650 | 7 |
_9485032 _aInvestigación - _zGalicia - _y21º século |
|
| 650 | 4 |
_9485030 _aInvestigación - _zGalicia - _y21º siglo |
|
| 650 | 7 |
_9283182 _aEducación - _xInvestigación - _zGalicia |
|
| 650 | 4 |
_9283182 _aEducación - _xInvestigación - _zGalicia |
|
| 690 |
_apen _944832 |
||
| 700 | 1 |
_9601393 _aSantos Rego, Miguel Anxo _d(1955-) _eedt |
|
| 942 |
_n0 _cBK |
||
| 999 |
_c45286 _d45286 |
||